探索学校管理“新秩序”


     

    创建于2012-10-17 15:02:00       修改于2020-02-26 07:37:00    字数5001

    文档摘要:【摘 要】文章通过案例分析的方式呈现了H校变革驱动下制度更新的过程,尝试就制度为什么更新、如何更新、实现了哪些更新等问题给出来自实践的答案,并就学校制度更新的基本理路及其引人深思的地方进行了学理性思考。
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