教师专业发展的校本管理策略构建


     

    创建于2019-02-27 06:18:00       修改于2019-02-27 09:05:00    字数3221

    文档摘要:“成就一批教师就是发展一所学校”,足以可见教师的成长与学校的发展息息相关。因此,我校一直在思考、探索、实践以校为本的教师专业发展管理策略。近年来,我校一直致力于教师专业发展的目标机制、培训机制、评价机制、动力机制等四个方面的研究和实践,已经构建出一些适合我校实际的教师专业发展管理策略,成就了一批教师。
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