浅谈如何组织有效的小组合作学习的论文


     

    创建于2019-09-27 03:33:00       修改于2019-09-27 03:34:00    字数2054

    文档摘要:浅谈如何组织有效的小组合作学习的论文  我们总能发现,在我们的课堂上,部分优生是教师的“宠儿“,他们在课堂上思维活跃,反应灵敏,是教师“导演“下的学习的“主角“。而大部分学生则是学习的“配角“。因而在同一堂课上,天赋高的学生往往比天赋低的学生获得更多的表现机会。显然,这种现象与新课程理念是相违背的。那么,如何才能改变这种局面呢?我认为,在课堂上实施小组合作学习是改变这一状况的有效途径。这种学
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