浅谈小组合作学习之我见


     

    创建于2019-11-24 07:52:00       修改于2020-01-10 03:46:00    字数2937

    文档摘要: 宏观宇宙万物、微观生命单位,物物相关相连,相成相生。关系和谐物我尽善尽美。和谐共生的课堂氛围,能促进学生智力的发展,知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的。小组合作学习具有生生互动优势互补的特性,培养学生的合作意识,给每一个学生创造主动参与学习过程的机会,促进学生的个性发展的作用。小组合作学习,“生生互动 和谐共生”的语文课堂是孩子成长的沃土,是语文课堂美的所在。
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