《老人与海鸥》教学反思


     

    创建于2010-07-22 09:16:00       修改于2012-02-07 07:25:00    字数490

    文档摘要:《老人与海鸥》教学反思  第一,充分的让学生读  语文教学要“读占熬头”,特别是阅读教学中,如果离开了声情并茂的朗读,只是老师串讲,那这样的阅读教学是残缺的。所以我以读代讲,让学生以读悟情。  第二,合作中互助提高  在整个学习过程中,我让学生尝试析疑、评价、研讨、感悟,同时让学生做简单的学习汇报,这本身就是一个学习能力训练的过程。  第三,创新思维的发展  学生在课文学
    关 键词:

    还剩0页未读,想要继续阅读请购买此文档!

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    该文档为用户出售和定价!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    |

    下载文档 版权申诉 举报文档